Processos de formação de professores: narrativas, grupo colaborativo e mentoria

Cód.: 7353
Autoras: Cármen Lúcia Brancaglion Passos

Processos de formação de professores: narrativas, grupo colaborativo e mentoria

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Descrição

A Coleção UAB-UFSCar tem por objetivo apoiar os processos de aprendizagem dos alunos dos cursos da modalidade a distância vinculados à Universidade Aberta do Brasil e oferecidos pela UFSCar, sendo recomendada a todos os interessados em seus temas. Sinopse Este livro discute as tendências atuais de formação de professores dos anos iniciais centrando-se nos processos de "aprender a ensinar". A obra discute diferentes concepções de trabalho em grupo, focalizando o trabalho cooperativo e colaborativo. A partir de estudos e pesquisas sobre formação de professores, apresenta perspectivas teóricas sobre o trabalho "com" o professor procurando diferenciar trabalho colaborativo, cooperativo, em grupo e coletivo. Tendo como referência a literatura sobre formação de professores, apresenta diferentes tipos de narrativas como potencializadores de processos de formação de professores. Compreendendo a formação como um continuum, focaliza três tipos da escrita do professor: narrativas, autobiografias e casos de ensino.

Informações adicionais

  • Peso: 0,30 Kg
  • Dimensões do produto
    • Comprimento: 27,00 cm
    • Altura: 2,00 cm
    • Largura: 21,00 cm

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